Uzmanlardan ailelere çocuklar için karne uyarıları
Çocuk psikolojisi konusunda uzman olan Dr. Jane Williams, “Karne, çocuğun akademik muvaffakiyetini yansıtır, fakat bu onların şahsî pahasını belirlemez. Karnedeki düşük notlar, çocuğun yeteneklerinin ya da potansiyelinin bir yansıması değildir. Çocuklar, yalnızca okulda elde ettikleri başarılarla tanımlanmamalıdır” dedi.
Dr. Williams, ailelerin çocuklarının karne notları ile ilgili olumsuz yorumlar yapmaktan kaçınmalarının ehemmiyetine dikkat çekti.
Çocukların sağlıklı bir gelişim süreci geçirmesi için onların şahsî kıymetleriyle ilgili olumlu ve destekleyici bir ortam yaratılması gerektiğini vurgulayan uzmanlar, karne periyodunda yapılan kıyaslamaların çocuklarda kalıcı dertlere yol açabileceğini belirtti.
Gelişim psikologu Prof. Dr. Emily Harris, “Çocuklar, akranlarıyla kıyaslanmamalı. Bu tıp kıyaslamalar, çocuğun kendisini daima yetersiz hissetmesine neden olabilir. Ayrıyeten başarısızlıkla suçlanmak, çocuğun öz itimadını zedeler ve uzun vadede telaş, depresyon üzere ruhsal meselelere yol açabilir” dedi.
Harris, ailelerin çocuklarına yalnızca akademik başarılarıyla değil, tüm ferdî özellikleri ve potansiyelleri ile bedel vermeleri gerektiğinin altını çizdi.
Özellikle ergenlik devrindeki çocuklar, kimliklerini keşfetme basamağında oldukları için bu çeşit dışsal baskılar daha da yıkıcı olabilir.
Ailelerin, çocuklarının notlarına takılmadan onları kendi içsel kıymetleri ve yetenekleri üzerinden desteklemeleri büyük kıymet taşıyor.
Eğitim psikoloğu Dr. Linda Williams, “Çocuklar, başarısızlıkla suçlanmak yerine, başarısızlıkların bir öğrenme fırsatı olarak görülmesini öğrenmelidir. Ailelerin, çocuklarına başarısızlıklarıyla da gurur duyabileceklerini öğretmesi gerekir. Her çocuk farklı süratte gelişir ve her birinin güçlü olduğu farklı alanlar vardır” dedi.
Başarı ve başarısızlık ortasındaki farkı yanlışsız bir formda anlatabilmek, çocukların duygusal gelişimi için çok değerli.
Karnedeki notlar, çocukların yalnızca akademik yeteneklerinin bir göstergesi olsa da, onların şahsî gelişimleri, empati, oluşturuculuk ve öbür toplumsal marifetleri de son derece değerli.
Uzmanlar, ailelerin çocuklarına dayanak verirken onları motive etme halinin de kıymetli olduğunu belirtti.
Çocuk gelişimi uzmanı Dr. Sarah Thompson, “Ebeveynlerin çocuklarıyla birlikte amaçlar belirlemesi, bu gayelere ulaşırken onlara yürek vermesi ve muvaffakiyetleri kutlaması, çocuğun öz itimadını geliştirir. Düşük notlar, çocukların yalnızca belli bir mevzuda zorluk yaşadığını gösterir, fakat bu onların bedelini asla düşürmez” dedi.
Ailelerin çocuklarıyla sağlıklı irtibat kurmaları, karne devrinde ne olursa olsun, çocuklarının duygusal muhtaçlıklarını göz önünde bulundurması gerekir.
Dr. Thompson, “Çocuklar için yalnızca okul muvaffakiyetleri değil, birebir vakitte duygusal sıhhati ve genel memnunluğu da değerlidir. Bu yüzden çocukların muvaffakiyetleri ya da başarısızlıkları, onları olduğu üzere kabul etmeyi engellememelidir” diyerek ailelere kıymetli bir hatırlatmada bulundu.
