Veliler güvenlik ve eşitlik için “armalı kıyafet” dedi
Okul Kıyafeti ve Üreticileri Federasyonu (OKULFED), eğitim dünyasının ve ebeveynlerin nabzını tutan kapsamlı bir araştırma evrakını kamuoyuyla paylaştı. GENAR Araştırma tarafından 8 Ocak 2026 tarihinde tamamlanan ankete nazaran veliler; güvenlik, aidiyet ve ekonomik istikrarlar nedeniyle “armalı ve modelli” okul kıyafetlerini açık orta farkla destekliyor.
Konuyla ilgili değerli açıklamalarda bulunan OKULFED Genel Başkanı İsmail Sadi Doğan, araştırmanın okul kıyafetlerinin yalnızca bir giysi değil, birebir vakitte stratejik bir eğitim malzemesi olduğunu kanıtladığını vurguladı.
GÜVENLİK ZAFİYETİNE KARŞI “ARMA” KALKANI
Araştırma sonuçlarını pahalandıran Genel Lider İsmail Sadi Doğan, velilerin en büyük tasasının okul güvenliği olduğunu belirtti. Araştırmaya katılan ailelerin %88’i, okul arması taşıyan kıyafetlerin, okul dışından bireylerin ayırt edilmesini kolaylaştırdığını ve bu sayede güvenlik zafiyetlerinin önüne geçildiğini tabir ediyor.
MARKA YARIŞI VE AKRAN ZORBALIĞINA DİKKAT
Sivil yahut düz kıyafet uygulamasının öğrenciler ortasında sınıfsal farkları keskinleştirdiğine dikkat çeken İsmail Sadi Doğan, şunları söyledi:
“Velilerimizin %76,1’i, düz kıyafetlerin öğrenciler ortasında bir ‘marka rekabetine’ yol açacağından telaşlı. Standart bir modelin olmadığı durumlarda ortaya çıkan marka odaklı akran zorbalığı, velilerimizin %68,1’i için önemli bir toplumsal risk taşıyor. Armalı kıyafetler, bu çeşit ayrışmaların önüne geçen en güçlü bariyerdir.”
SONRADAN DİKİLEN ARMA EK KÜLFET GETİRİYOR
Anket sonuçlarında öne çıkan bir öbür teknik ayrıntı ise armaların uygulama biçimi oldu. Velilerin %73,5’i, armanın sonradan alınıp kıyafete dikilmesinin hem ek maliyet yarattığını hem de aileler için büyük bir vakit kaybı ve zahmet oluşturduğunu belirtti. Genel Lider İsmail Sadi Doğan, üretimin direkt armalı formda yapılmasının pratik ve ekonomik olduğunu vurguladı.
AİDİYET DUYGUSU VE DİSİPLİN
Eğitim kalitesi ve öğrenci psikolojisi üzerine de bilgiler sunan araştırma, velilerin %60,9’unun armalı kıyafetlerin kurallara uyma şuurunu ve okula aidiyet hissini güçlendirdiğini düşündüğünü ortaya koydu.
OKULFED Genel Başkanı İsmail Sadi Doğan, açıklamasını şu sözlerle tamamladı: “Bu bilgiler ışığında, okul kıyafetlerinin yalnızca birer dokuma eseri değil; pedagojik, ekonomik ve güvenlik temelli birer eğitim malzemesi olduğu bir defa daha tescillenmiştir. Velilerimizin sesine kulak vererek, çocuklarımızın hem güvenliğini hem de huzurunu müdafaaya devam edeceğiz.”
